Учащиеся познакомиться с математическими открытиями в разных военных областях в годы ВОВ. Профессор С.В.Бахвалов и академик Н.Е.Кочин сделали   пороховые ракеты, получившие название «катюш». Академик А.Н Крылов создал таблицы непотопляемости, в которых было рассчитано, как повлияет на корабль затопление тех или иных отсеков, какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен. Труды одного из ведущих ученых математиков А.П.Александрова позволили разработать методы размагничивания боевых кораблей. Ребята узнали много о А.В.Погорелове, А.Н.Колмогорове, М.В.Келдыше, о знаменитых авиаконструкторах. Одновременно учащиеся выполняли задания по математике и повторяли или узнавали факты о войне (продолжительность Сталинградской битвы, главное событие битвы на Курской дуге, блокада Ленинграда и «дорога жизни»). Их удивил тот факт, что писатель Толстой сочинял арифметические задачи.

В конце мероприятия были подведены итоги недели математики, а самые активные участники были награждены грамотами.

Учащиеся 5 и 6 классов приняли участие в математической олимпиаде. Им надо было решить пять заданий. Задача оказалась не из легких, справились не все. Лучшие результаты показали Янчук В. (6 кл.), Жиляев А. (5 кл.), Шайбак П. (5 кл.). Они продемонстрировали знания, математическую логику и смекалку, а также желание преодолевать трудности, узнавать новое и идти вперед.

Учащиеся 5-7 классов приняли участие в патриотической квест-игре “Математика на дорогах войны». Ребята отправились в игру-путешествие по станциям, на которых необходимо выполнить задание и получить звездочку с количеством баллов. Цели игры: в игровой форме дать учащимся возможность проверить свои знания по математике, решая практические задания по истории Великой Отечественной войны; дать возможность проявить находчивость, творческую активность; заинтересовать учащихся в изучении материалов, посвященных ВОВ.

Учащиеся посетили станции:

1. Станция "Конструкторская": необходимо собрать модель самолета по деталям на чертеже.
2. Станция "Разведчики": найти в заданном тексте все числа (явные и спрятанные).
3. Станция "Награда солдата": нарисовать по точкам на координатной плоскости медаль “За отвагу”.
4. Станция "Точный расчет": используя свои знания по решению математических задач, нужно было решить задачи, содержащие информацию о событиях ВОВ.
5. Станция «Помним, гордимся, храним»: написать (зашифровать) письмо ветерану с благодарностью и сложить его солдатским треугольником.

Победителем игры стала команда «Катюща» с капитаном Янчук В.

Известно множество приёмов для упрощения вычислений в уме. Эти простые алгоритмы, желательно, довести до автоматизма, а после овладения простыми приёмами можно переходить к освоению более сложных.

 Сегодня учащиеся 11 класса продемонстрировали учащимися 5 и 6 классов приёмы умножения на 9, 11, 125, 4, 25, 8; умножения двузначного числа на однозначное, умножения двузначного числа двузначное и многие другие. Ребят эти приемы заинтересовали. Осталось их освоить и применять на уроках.

Первый день был посвящен математическим ребусам «Путешествие в страну Математика» и прошёл под девизом:

                                             «Даже бедой не спеши пренебречь.

                                              Жизнь, как решенье задачи.

                                              Из неудачи сумейте извлечь

                                              Корень удачи!»                                              

                                                                       ( Н. Доризо)

Ребята с удовольствием составляли и разгадывали ребусы о математике и математиках. Их ребусы получились яркими, содержательными. Лучшие работы были у Малиновской Н. (9 кл.), Малиновской Д. (11 кл.), Шайбака  П. (5 кл.), Малиновского В. (9 кл.). Активное участие в мероприятии приняли Янчук Д (6 кл.), Янчук В. (6 кл.), Новицкая В. (6 кл.), Ефременко В. (11 кл.).

_____________________________________________

"День красивого и правильного письма"

16.01.2024

 

 

 

__________________________________

"Посмотри, как хорош, мир в котором ты живёшь!"

17.01.2024

"День фантазий в начальных классах"

19.01.2024

Прикасаясь к истокам народной мудрости, мы увидели, какими наблюдательными были наши предки, а читая классиков литературы удивляемся, какие богатые по смыслу мысли они выражали. Я думаю, что проведя параллель между физикой и литературным миром, учащиеся смогут глубже осмыслить её проявления в повседневной жизни.

В интересной игре «Путешествие в страну любознательных физиков» победила команда «220 В». Активными в этой игре были Каща Н., Стома В., Соломейчук А., Сакевич М., Малявко И.

__________________________________________

14.12.2023

Ребята подошли к этому заданию с большим интересом, показали свои творческие умения и навыки. Тема «Домашние животные» для данных классов не является новой, скорее, хорошо забытой старой, потому учащимся пришлось изрядно потрудиться, чтобы вспомнить необходимую лексику, рассказать о своем питомце, его увлечениях, внешности и любимой пище. На фото представлены лучшие работы учащихся 5-6 классов. Победное первое место было присвоено учащемуся 5 класса Лазар Владиславу и его домашнему животному – собаке Тузику.

_______________________________________

11.10.2023

_________________________________________

12.10.2023